Mapa Mental: Transtorno ou Dificuldade de Aprendizagem | Ana Flávia Guida Teixeira
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DSM-5 · CID-11 · Diagnóstico diferencial

Transtorno ou Dificuldade de Aprendizagem?

Um mapa mental completo para diferenciar, com critério clínico, os transtornos de neurodesenvolvimento das dificuldades de aprendizagem — e saber exatamente o que avaliar em cada caso.

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🗺 Mapa Mental — Transtorno ou Dificuldade
5 eixos em um único documento
Dislexia (Prejuízo na Leitura)
Sintomas principais · Avaliação e protocolos
Discalculia (Prejuízo na Matemática)
Alterações comuns · Instrumentos de rastreamento
Disortografia (Prejuízo na Escrita)
Tipos de erros · Avaliação da expressão escrita
Diagnóstico Diferencial
Transtorno vs. Dificuldade · Critérios de exclusão
Sistemas de Classificação
DSM-5 / DSM-5-TR (APA) · CID-10 / CID-11 (OMS)
O que está dentro

Os cinco eixos do mapa mental

Cada eixo cobre um quadro ou dimensão clínica essencial para diferenciar transtorno de dificuldade de aprendizagem.

01
Dislexia — Prejuízo na Leitura
Sintomas Principais
  • Decodificação imprecisa
  • Velocidade e fluência lentas
  • Comprometimento na compreensão
  • Dificuldade na rota lexical
Avaliação e Protocolos
  • Processos fonológicos e preditores
  • Protocolos: Pró-Ler, PROLEC, IPP
  • Análise quantitativa e qualitativa
02
Discalculia — Prejuízo na Matemática
Alterações Comuns
  • Falha no senso numérico
  • Dificuldade em fatos aritméticos
  • Uso de estratégias primitivas (dedos)
  • Lentidão no raciocínio matemático
  • Confusão na nomenclatura numérica
Instrumentos de Rastreamento
  • TDE II
  • PROMAT
  • PRÓ-NÚMERO
  • PANAMATH
03
Disortografia — Prejuízo na Escrita
Tipos de Erros
  • Ortografia Natural (base fonológica)
  • Ortografia Arbitrária (regras e irregularidades)
  • Omissões, inversões e junções indevidas
Avaliação da Expressão Escrita
  • Codificação fonema-grafema
  • Memória operacional lexical
  • Coerência e coesão textual
  • Protocolo PRÓ-ORTOGRAFIA
04
Diagnóstico Diferencial
Transtorno vs. Dificuldade
  • Transtorno: origem neurobiológica e persistente
  • Dificuldade: causas extrínsecas (ex: pandemia)
  • Critério de 6 meses de intervenção (RTI)
Critérios de Exclusão
  • Deficiência intelectual (QI menor que 70)
  • Acuidade visual ou auditiva não corrigida
  • Falha no ensino ou fatores psicossociais
05
Sistemas de Classificação
Referências Diagnósticas
  • DSM-5 / DSM-5-TR (APA)
  • CID-10 / CID-11 (OMS)
Por que este material

O que você vai ter em mãos

1
Os três transtornos específicos mapeados
Dislexia, Discalculia e Disortografia com seus sintomas, critérios e protocolos de avaliação — organizados de forma visual e comparável.
2
Critérios para diferenciar transtorno de dificuldade
O que define cada quadro, o que os distingue e o critério do RTI de 6 meses — a linha que separa uma dificuldade passageira de um transtorno intrínseco.
3
Critérios de exclusão organizados
QI, acuidade sensorial, fatores pedagógicos e psicossociais — o que precisa ser descartado antes de fechar uma hipótese de transtorno.
4
DSM-5 e CID-11 em um único lugar
Os dois sistemas de classificação que balizam o diagnóstico no Brasil — sem precisar alternar entre fontes para comparar critérios.
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Para quem é

Este material é para você

  • ✓
    Psicopedagogas e Neuropsicopedagogas
  • ✓
    Fonoaudiólogas com interface em aprendizagem
  • ✓
    Psicólogas que atendem crianças com queixas escolares
  • ✓
    Profissionais de saúde que emitem laudos ou pareceres
  • ✓
    Estudantes de pós em psicopedagogia
3
transtornos específicos mapeados com critérios
+10
protocolos e instrumentos nomeados
2
sistemas de classificação (DSM-5 e CID-11)
+30
anos de prática clínica por trás do conteúdo
AFG
Ana Flávia Guida Teixeira
Mestre em Educação e Psicopedagoga
🎓
Mestre em Educação
📅
30 anos de experiência
👥
+400 supervisões
📚
Formadora de psicopedagogos
Quem vai te ensinar

Ana Flávia Guida Teixeira

Mestre em Educação e psicopedagoga com 30 anos de experiência, Ana Flávia acompanhou centenas de crianças com queixas de aprendizagem e formou profissionais para que conduzam o raciocínio diagnóstico com precisão e segurança científica.

"A dúvida entre transtorno e dificuldade não é falta de conhecimento — é falta de critério organizado. Este mapa existe para que você tenha esse critério na mão quando precisar."

Já realizou mais de 400 supervisões e forma psicopedagogas, neuropsicopedagogas e professoras para que saibam nomear os quadros com precisão, aplicar os critérios dos sistemas de classificação e comunicar suas conclusões com credibilidade.

Dúvidas frequentes

Perguntas frequentes

O mapa mental é entregue em alta resolução, adequado para impressão ou uso em tela. O acesso acontece via plataforma Hotmart imediatamente após a confirmação do pagamento.
Não. O mapa funciona como recurso independente de consulta rápida. Para quem já tem o workshop, ele serve como referência visual complementar. Para quem ainda não tem, é uma entrada acessível ao conteúdo.
Sim. O mapa abrange Dislexia (prejuízo na leitura), Discalculia (prejuízo na matemática) e Disortografia (prejuízo na escrita) — com sintomas, critérios de avaliação e instrumentos específicos para cada um.
Sim. O mapa contempla as versões mais recentes dos dois sistemas de classificação: DSM-5 / DSM-5-TR (APA) e CID-10 / CID-11 (OMS).
Sim. O pagamento é processado pela Hotmart, plataforma líder em infoprodutos no Brasil, com certificação de segurança e diversas formas de pagamento disponíveis.
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