O raciocínio clínico essencial para diferenciar e avaliar com segurança e precisão.
Outubro é o Mês de Conscientização sobre a Dislexia, e com ele cresce a atenção às dificuldades de aprendizagem. Escola e família querem saber: o que a criança apresenta é um transtorno ou uma dificuldade?
Essa é uma das distinções mais importantes e mais desafiadoras na prática psicopedagógica. Quem tem clareza sobre ela atende com mais segurança, elabora relatórios mais sólidos e orienta família e escola com mais autoridade.
O Workshop Transtorno ou Dificuldade de Aprendizagem é o guia clínico para construir esse raciocínio com embasamento científico atualizado.
Você já se deparou com um caso e ficou na dúvida: o que essa criança apresenta é uma dificuldade passageira ou um transtorno que exige uma intervenção especializada?
Saber diferenciar esses quadros é o primeiro passo para uma prática psicopedagógica segura, evitando intervenções inadequadas e relatórios imprecisos.
Confundir os dois não é apenas um erro técnico: é algo que afeta diretamente o caminho da criança e a orientação que chega à família e à escola. Se você busca a confiança para fazer essa distinção crucial, este workshop foi feito para você.
O Workshop Transtorno ou Dificuldade de Aprendizagem é o guia que vai te dar a clareza necessária para atuar com mais segurança e credibilidade, tanto na clínica quanto na escola.
Distinguir as causas intrínsecas (neurobiológicas) de um Transtorno das causas extrínsecas (pedagógicas, emocionais) de uma Dificuldade de Aprendizagem. Essa diferenciação é o fundamento de tudo que vem depois na avaliação e na intervenção.
Dominar os fatores que caracterizam um Transtorno: persistência dos sintomas e desempenho acadêmico abaixo do esperado para a idade, com base nos critérios científicos atualizados. Sem suposições. Com critério.
Orientações claras para investigar os prejuízos específicos na Leitura, na Escrita e na Matemática com critério e base científica. Saber o que olhar e como interpretar o que se vê.
Compreender a diferenciação correta é a base para construir uma intervenção mais assertiva para cada caso. Este curso oferece as bases para que você compreenda as diferenças entre transtorno e dificuldade e, a partir dessa compreensão, possa construir o plano interventivo mais adequado às necessidades de cada paciente. A distinção diagnóstica não é o fim do processo. É o ponto de partida para uma intervenção mais consciente, direcionada e eficaz.
Ao concluir o Workshop Transtorno ou Dificuldade de Aprendizagem, você recebe um certificado digital emitido pela plataforma Hotmart. Um documento que formaliza o que você estudou e comprova seu desenvolvimento profissional contínuo.
Ana Flávia Guida Teixeira
Psicopedagoga · Mestre em Educação pela UnB
Encontro ao Vivo · Turma de Outubro 2026
Um espaço para aprofundar o conteúdo do workshop e trabalhar as dúvidas reais que surgem na prática clínica ao diferenciar transtorno de dificuldade de aprendizagem. Não é uma aula expositiva. É um encontro de prática, com casos e perguntas reais.
Este encontro será gravado, e a gravação ficará disponível na plataforma por 2 semanas após sua realização, para as participantes da turma.
Bônus válido para compras realizadas até 3 de novembro de 2026.
As inscrições encerram em 3 de novembro, às 23h59. Quem se inscrever até esse prazo garante acesso imediato ao workshop gravado e participação no encontro exclusivo de 4 de novembro, às 19h30. Não é necessário concluir todas as aulas antes do encontro.
O encontro será um espaço de aprofundamento e tira-dúvidas, inclusive para quem ainda estiver estudando o conteúdo.









Conteúdo clínico rigoroso, encontro ao vivo com Ana Flávia em 4 de novembro e acesso por 12 meses. Com a condição especial da Turma de Outubro 2026.
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Psicopedagoga · Mestre em Educação pela UnB
Ana Flávia é Mestre em Educação pela UnB com mais de 30 anos de experiência em educação e psicopedagogia clínica. Especialista em transtornos específicos de aprendizagem, formou centenas de profissionais em todo o Brasil com uma abordagem que une rigor científico e clareza didática, sem abrir mão da profundidade técnica que a prática exige.
Ao longo da carreira, conduziu mais de 500 supervisões com psicopedagogas, fonoaudiólogas e profissionais da saúde e da educação que precisavam de mais segurança para diferenciar, avaliar e intervir. Esses casos reais formam o núcleo do que ela ensina.
Turma de Outubro 2026
Inscrições abertas só até 3 de novembro.
Oferta encerra em 3 de novembro de 2026. Não haverá nova abertura após essa data.
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